洪飞是育英中学高三（2）班的班主任，兼授生物课程。育英中学的教学楼每层都配备了饮水机，方便师生们饮水。
这天上午课间休息，洪飞像往常一样来到教室旁边的饮水机前接水。他拿起水杯，按下饮水机的出水按钮，然而，从饮水机里流出的却不是清澈的水，而是一种暗红色的液体，散发着一股淡淡的铁锈味。
洪飞吓了一跳，连忙松开按钮，红色液体溅落在地上，形成一滩触目惊心的痕迹。周围的学生们也看到了这诡异的一幕，纷纷围了过来，发出惊呼声。“啊，这是什么？”“好可怕，饮水机里怎么会流出红色的东西？”学生们的议论声此起彼伏，恐惧的情绪在人群中迅速蔓延。
洪飞意识到事情的严重性，他让学生们先不要靠近，然后立刻通知了学校的后勤部门。
后勤人员很快赶到现场，他们关闭了这台饮水机的电源，并对其进行了初步检查。饮水机外观看起来没有任何损坏，水桶也是刚更换不久的新桶，之前并没有发现异常。
后勤负责人一脸困惑地对洪飞说：“洪老师，从目前的检查情况来看，饮水机没有明显的故障，水桶也没问题，真不知道这红色液体是从哪儿来的。”
洪飞皱着眉头，看着地上的红色液体，心中涌起一股不祥的预感。他决定和后勤人员一起，对这层楼的其他饮水机进行检查，看看是否还有类似的情况。然而，其他饮水机都正常运作，流出的都是清澈的水。
洪飞觉得这绝非偶然，他决定深入调查，弄清楚这红色液体到底是什么，以及为什么会出现在这台饮水机里。
洪飞回到教室，发现学生们的情绪都受到了很大影响，大家都在低声讨论着刚才的事情，脸上充满了恐惧和担忧。洪飞决定先安抚学生们的情绪，让大家安心上课。
就在这时，他注意到学生李阳的表情格外紧张，眼神中透露出一丝恐惧和慌乱。洪飞心中一动，觉得李阳可能知道些什么。下课后，洪飞把李阳叫到了办公室。
“李阳，你是不是有什么事情瞒着老师？老师看你刚才的表情不太对劲。”洪飞温和地问道。
李阳犹豫了一下，低下头小声说：“老师，其实……其实我昨天晚上做了个噩梦，梦到饮水机里流出了红色的血，还有一个声音说要报复我们。我当时没在意，没想到今天就真的发生了这种事。”
洪飞听后，心中一惊，觉得李阳的梦境可能并非巧合。他决定从李阳的梦境入手，进一步调查这件事。
洪飞觉得李阳的梦境或许与学校的历史有关。他来到学校的档案室，向管理员说明来意后，开始查阅学校的旧档案。
经过一番查找，他发现了一些线索。原来，在十几年前，育英中学的这栋教学楼曾经发生过一起意外事故。当时，一位学生在课间休息时，不小心在饮水机旁滑倒，头部撞到了尖锐的物体，当场血流不止。虽然学校及时将学生送往医院，但最终还是没能抢救过来。
从那以后，这层楼就时不时传出一些奇怪的传闻，说能听到隐隐约约的哭声，还有人看到过一个模糊的身影在饮水机附近徘徊。但随着时间的推移，这些传闻逐渐被人淡忘。
洪飞心中一动，难道这红色液体与当年的意外事故有关？他决定寻找当年的目击者，了解更多细节。
当天晚上，洪飞独自留在办公室，继续思考着这件事。突然，他听到走廊里传来一阵隐隐约约的哭声，声音似乎是从饮水机所在的方向传来的。
洪飞心中一惊，他鼓起勇气，拿起手电筒，朝着哭声的方向走去。当他来到饮水机旁时，哭声变得更加清晰，而饮水机里又开始流出红色液体，在地上汇聚成一大滩。
洪飞惊恐地环顾四周，却什么也没有发现。就在这时，一个冰冷的声音在他耳边响起：“为什么……为什么不救我……”洪飞的心跳陡然加快，他大声喊道：“你是谁？你到底想要什么？”然而，那个声音没有再回应他，哭声也渐渐消失了。
洪飞意识到，这件事已经超出了他的想象，必须尽快找到解决的办法，否则后果不堪设想。
洪飞决定再次深入调查当年的事故。他通过各种渠道，终于找到了当年事故的一位目击者——一位退休的老教师。老教师回忆起当年的情景，依然心有余悸。
老教师说：“其实当年那个学生滑倒后，本来有机会获救的，但当时周围的学生因为害怕，没有及时采取正确的急救措施，导致错过了最佳抢救时间。也许是那个学生的冤魂一直没有安息，所以才会出现这些诡异的现象。”
洪飞听后，心中既震惊又难过。他决定在学校组织一次安全教育活动，同时在教学楼里为当年的学生举行一场简单的悼念仪式，希望能化解他的怨气。
在安全教育活动中，洪飞详细地向学生们讲解了各种急救知识和应对突发情况的方法。悼念仪式上，师生们一起为当年的学生默哀，表达了对他的歉意和缅怀之情。
从那以后，饮水机里再也没有流出过红色液体，教学楼里的诡异现象也随之消失。育英中学又恢复了往日的平静，洪飞通过自己的努力，成功解开了这个隐藏多年的谜团，让逝者得以安息。