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如此做法是为了利用右心室来给主动脉供血。留下来的肺动脉,医生会采用bt分流术去连接肩胛下动脉,或是采取sano分流术,用一条人工血管直接连接到右心室。

总之一句话,尽早把压力减减减,分流再分流。这样的分流减压手术肯定越早做越好,孩子出生后是要再发育的,要抓紧这个发育期。

谢同学把孩子的整个心脏情况从头到尾说完了,对不对?

大家拿出来患儿的超声心动图一看,报告结果:二尖瓣闭锁,左室发育不良,动脉导管未闭,房间隔缺损(2,多发)。

和谢同学所言基本一致。

林昊同学早就对谢同学是彻底服气的状态。

只是,这个明摆着孩子最好尽快做手术的状况,为什么室内气氛怪怪的。

神仙哥哥至今未说一句话。

没说谢同学说的对也没说谢同学说的错,这些老师们是怎么了。

林昊同学和潘同学有点儿想不明白。

伍满仲和苗田英站一块儿,用复杂的眼神交流着:你说这学生这事儿吧。

今天这几位学生表现很出色,尤其有个超级学霸让曹昭可以傲视群雄其他老师了。没有老师不想要个聪明的学生。但是如果这个学生过于聪明绝顶了,有时候同样是个麻烦事儿。

看看,一根筋的谢同学把学术问题全部实事求是说完后,是让老师的退路几乎没了。

谢同学说的完全没错儿,手术需要尽快做马上做,今晚必须做。

学术上这个结论是正确的,可手术是人做的。

急诊科的电话铃铃铃响了。

手术室来电话了。

可见伍医生之前是有让人打电话通知手术室做急诊手术准备的。

确定了现在患儿的情况是心脏手术需排在前面,手术室的电话由程医生接听。

手术室的人问:“是什么急诊手术?”

程昱辰医生想了想,回答:“你们先做下norwood手术的准备。”

手术室的人:“norwood手术?”

程昱辰医生:“对。”

手术室的人:“norwood手术?”

程昱辰医生:完了,复读机。

不怪手术室的人,他程昱辰医生同样没上过这样的手术。

前面讲过了,国内左心发育不良的发病病例数极低的。不止病例数低,愿意让孩子做这个手术的家长极少。

一般医生只要给家长们说清楚这个病是怎么回事,家长们听完绝对头大。

如果医生接下来说孩子不是一次手术要做几次手术,家长们的头更大。

当医生说到以上几期手术全部做完,所有手术属于姑息手术只能延长孩子的命,非根治手术不能治愈孩子的心脏病。

家长们的脑袋几乎全是摇晃的否认状态。

医生最终还需要给家长打预防针,提到这个病最坏的结果:等孩子再发生心衰,需要做心脏移植术。

家长们一方面要考虑经济问题,国内孩子的治疗费全是家长自掏腰包没能报销的。不说钱,另一方面心脏移植的供心多难等多难找,之前讲过很多遍不用多说。

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