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这种父母辛苦付出几十年,孩子却难以独立,只知道待在家里啃老的例子,国内外都屡见不鲜。

父母插手太多,放手太晚,孩子终将成长为“巨婴”。

着名教育家陈鹤琴先生就曾说过:

“凡是儿童自己能够做到的,都应该让孩子自己做,凡是孩子自己能够想到的,就让他们自己去想。”

这句话简直是教育孩子的至理名言。

如今的家长过于宠孩子,事事为孩子做好,殊不知,这是在剥夺孩子学习生活技能、锻炼独立能力的机会。

孩子会越来越依赖别人,缺少思考、缺乏动手能力,以后“单枪匹马”进入社会,会比别人要花更多的时间来弥补缺失的这一课。

在教育孩子的过程中,父母一定要掌握好爱孩子的度,少包办,多给孩子自己思索、做决定、动手做事的机会,避免过度保护孩子。

2

教孩子规则

前段时间,“高铁霸座男”在列车上耍了一个“葛优躺”,一夜之间举国“闻名”,强占别人的位子,不以为耻,反而还在群里炫耀。

还有公交车坐过站的那位女子,自己做错事却要求司机赶紧停车,不守规则,最终因和司机争抢方向盘导致整个车坠江,酿成悲剧。

美国着名畅销书作家罗伯特·福尔格姆在《那些人生中最重要的道理我们在幼儿园里都学过了》一书中说:

“在幼儿园里,我们就学过、知道了要与人分享,要公平做游戏,不要打人,要物归原处,保持整洁,不拿别人东西,伤害到别人要赔礼道歉,饭前洗手,便后冲洗,要与人友善......”

他写道:“关于如何生活,如何行事,如何做人方面,我所需要知道的一切都早在幼儿园里就学过了。”

当我们看到社会上很多反面案例的时候,都可以从他小时候找到端倪。

有些小孩子都能做到的事情,那些大人却全无规则意识,心中只有自我,活脱脱一个“没长大的孩子”。

良好的规则是一切行动的基础。

从小培养孩子规则意识不仅是教养的体现,也是保护孩子不受伤害,帮助孩子更好适应社会的最好方式。

孩子2岁左右就会对周围世界充满好奇心,这时候就可以有意识地给孩子建立规则,让孩子明确自己行为的界限,说话、做事有分寸感。

比如地铁上不能吃东西、进入电影院不要大声讲话、买票时要乖乖排队、别人的玩具要请求别人答应之后才能拿来玩,等等等等。

父母在制定规则时可以和孩子一起商量,不要只会用权威来压制孩子,这样,孩子才会从内心认可并接受这些规则。

规则一旦制定,父母就要坚持原则,不随意妥协更改,这样规则才能更好地发挥效用,否则当某次孩子发现可以打破规则,以后的教育只会事倍功半。

3

教孩子责任

孩子走路不注意看脚下摔倒了,怪椅子怪地板;

孩子不提前收拾书包早上匆忙忘记带课本,怪爸爸不提醒;

孩子做错事了被指出来,家长不肯承认还怪别人“跟一个孩子计较”......