2014年7月10日，南岛大学党委宣传部和中国特色社会主义研究中心的老师召集“林春县生态文明建设调研”实践队的同学开会，对调研做安排部署，赵山文参加。老师介绍了这次调研的背景、意义、目的和方法，强调了调研中的注意事项和行前准备。按照之前发在群里的安排，报名的54个同学被分成10个小组，每组5-6人，到达县里后，3个小组在县城调研，7个小组分别赴7个乡镇调研，赵山文被分在了县城第3小组，并被安排做小组长，第3小组的调研任务是参观访谈5个县政府部门和3个企业。
散会后，各个小组的同学集合认识，赵山文召集第3小组的同学，另外4个组员听到后纷纷来到赵山文身边。5个同学分别做了简短的自我介绍，组建了第3小组的qq群，相互之间分别加了qq和微信。其他4个同学都是大二的本科生，2个男生，2个女生，老师安排赵山文做小组长，可能就因为他是硕士生，其他组员都是本科生。
7月13日中午，“林春县生态文明建设调研”实践队在学校集合出发，学校安排一辆大巴车送到x市火车站，然后乘火车前往林春县。
第3小组的5个同学集合的时候就走在一起，上火车后又坐在一个车厢。赵山文虽然平时比较腼腆，但在4个学弟学妹面前，完全敞开心扉跟他们聊天。
在3个多小时的火车行程里，赵山文跟4个学弟学妹聊得很开心，生命科学学院细胞生物学系的姜婧慢慢引起了赵山文的兴趣。
姜婧人长得漂亮，两个大大的眼睛透露着灵气，看上去让人感觉端庄大方有气质，聊天中又让人感觉很单纯可爱。
赵山文心里想着，这不就是自己理想中那种美丽、温柔、纯洁的女孩了嘛，还真让自己给遇到了。
可是又一想，这可是才大二的学妹呀，年龄还小，自己怎么可以有非分之想呢。
再一想，自己也才研二，就大姜婧四级而已，男生大女生四岁好像没什么，而且姜婧发育比较好，个子高高的，看上去完全不像才大二的，感觉就跟自己是同龄人。
赵山文看着姜婧既喜欢又矛盾，不过才刚认识，现在只是同学而已，以后还可以多交流。
到了林春火车站后，实践队分开行动，第1到3小组走路到事先订好的宾馆入住，第4到10小组分别前往7个乡镇。赵山文其实很想到更基层的乡镇去，可惜被分到了县城第3小组。
来到宾馆，两人住一个房间，赵山文和第3小组一个本科学弟住一起。按照调研安排，调研期间的住宿费和往返车票费由学校统一开支，吃饭按每人每天15元包干使用，直接发了钱给每个同学。
晚上，第3小组的5个同学约着一起出去吃饭，找了个看着有特色的小店。县城的消费水平不高，5元钱已能吃得饱饱的。
吃完饭后，5人一起在县城里转转，走了一个多小时才回宾馆休息。晚上出来吃饭时，姜婧换掉了实践队的队服，穿上短袖和牛仔裙，白白的胳膊和小腿显得那样迷人，赵山文压抑着内心的躁动，他好像情不自禁地喜欢上了这个小姑娘。
在县城压马路的时候，赵山文和姜婧两人偶尔有单独的交流的时候，赵山文感觉姜婧不仅天生丽质，而且单纯可爱，在一起的时候让他感到很快乐，让他充满了无穷的向上的力量。
7月14日一早，在宾馆吃过早饭后，调研正式开始。按照调研方案，第3小组上午到县林业局访谈，方案里有县林业局的联系人和联系电话。这次调研之所以能广泛深入林春县各部门各乡镇和有关企业，是因为南岛大学党委出面协调，得到林春县委、县政府支持，提前给各部门各乡镇和有关企业发了通知，让县里有关单位配合实践队完成调研任务。
带队老师主要在宾馆坐镇指挥，大部分实地调研不参加，赵山文得带领4名组员独立去完成访谈，虽然读到硕士，这对赵山文还是第一次。和4名组员商量好后，赵山文拨通县林业局联系人电话，对方听清来意后很客气，让直接过去县林业局，他们已经准备好了。
林春县城不大，大部分政府部门都在走路范围内，赵山文就带领4个学弟学妹走路过去县林业局，另外两个小组也走路到有关单位。一路上，县城里的市民看到穿统一队服的学生，都感到很好奇，指指点点，议论纷纷，好像是有什么重要人群入驻林春县了。
来到县林业局，工作人员很热情地把赵山文等5人迎到一个会议室，安排一个副局长来跟实践队座谈。按照出发前准备好的访谈提纲，赵山文简单进行自我介绍并介绍其他4名组员，说明此次访谈的主要目的，然后逐个问题和这位副局长交谈，先后交流了县林业局在开展生态文明建设上做的工作、取得的成效、面临的困难、下步工作规划和需要得到的支持，如何平衡生态文明建设与经济发展之间的关系，对县里工作的意见建议等问题。
在交流过程中，赵山文主问，其他4名队员进行拍照、录音和记录，偶尔也提问，特别是姜婧很积极，多次在赵山文停顿的时候接上，配合赵山文把访谈顺利推进下去。
县林业局这位副局长是个基层工作经验很丰富的领导，对所有问题侃侃而谈，而且还有自己的独到见解，让赵山文受益匪浅。
访谈进行了两个多小时，临走时工作人员想留5个同学在局里吃午饭，赵山文婉拒了，说是有规定不在访谈单位用餐。
从县林业局出来，5人继续交流刚才的访谈，讨论一些问题，对这次访谈都感到很有收获。在回来路上，5人找了一个小店吃午饭。
下午的访谈单位是个纺织企业，赵山文吃饭时提早联系企业联系人，联系人很客气地欢迎实践队过去。姜婧查了一下这个企业的地址，不在县城里，离县城三公里多，走路过去得一个多小时。
5人边吃饭边商量下午怎么过去那家纺织企业，有个同学说看到县城里有很多拉人的三轮车，其他4个同学都觉得是个好办法，就定下来了。
中午在宾馆休息好后，第3小组下午继续出去调研。来到宾馆外站了一会儿，5人拦下一辆三轮车，谈好价钱后出发。一路上有些颠簸，赵山文不停提醒4个学弟学妹抓好车边围栏，也提醒司机慢一点，保证安全第一。
经过20多分钟摇晃，终于来到下午要访谈的纺织企业。赵山文联系上午打过电话的联系人后，企业的工作人员出来迎接5人，把5人引导到企业董事长的办公室。
这家纺织企业董事长是个50多岁的男子，很开心地跟5个年轻人交流交流企业的情况和自己的创业经历。
赵山文还按照事先准备好的访谈提纲问问题，先后交流了企业的基本情况、主要生产经营活动和可能产生的环境污染、企业对减少污染所做的努力和取得的成效、下步打算和意见建议等内容。
访谈结束后，董事长安排一位负责人带着5人现场参观企业的生产车间，赵山文第一见到布的生产过程，真是长了见识，原来布是这样生产出来的。
离开企业时，工作人员说可以安排一辆车送5人回县城，赵山文婉拒了，不想给企业添麻烦。5人出来后还又拦了一辆三轮车坐着回到县城住的宾馆。
晚上，带队老师召集县城3个小组的同学开会，3个小组分别汇报了一天的调研情况。带队老师对各小组的调研表示满意，也提出一些改进建议，让同学们后面在几天的调研中深入挖掘。
散会后，赵山文对第3小组的工作进行安排，让两个同学分别整理今天两次调研的访谈记录，让一个同学收集整理好照片，让姜婧整理今天从两个单位得到的资料。回到房间后，回想着今天的两次访谈，赵山文开始构思第3小组的调研报告。
随后三天时间里，第3小组又先后访谈了县农业局、县环保局、县科技局、县财政局等单位和两家企业，在其他4个组员的配合下，尤其在姜婧的协助下，访谈进行得很顺利，每次都有新的收获。
在调研过程中，赵山文对姜婧的认识慢慢增多，感到姜婧不仅认真负责，还很聪明机灵，是个很得力的助手。
7月16日晚上，带队老师没有召集开会，第3小组的5个同学约着一起出去夜游林春县城。姜婧出来的时候，穿一身白色短裙，头发没有像白天调研时那样扎着，而是披散下来，已长发及腰，嘴唇微红，显然是经过了一定打扮。赵山文一看到就被迷上了，真是太美了，姜婧真是个才貌双全的女生。
5人一起在县城逛了逛小吃街和古玩街，尝了尝当地的特色小吃，感受了这座小县城的历史文化魅力。在皎洁的月光下，美丽动人的姜婧显得越发迷人，赵山文的心被姜婧彻底捕获了，他喜欢这个漂亮可爱聪明的女孩，要是姜婧愿意跟自己在一起，赵山文愿意一辈子用生命去守护她。姜婧的美是由内到外又由外到内的透着每寸肌肤的美，像一块洁白无瑕的美玉一样。
回到宾馆后，赵山文思绪久久不能平静，满脑子都是姜婧那婀娜的身姿、透着灵气的眼神和甜美的笑容。
7月17日晚上，在乡镇调研的7个小组也回到县城的宾馆，完成调研任务的10个小组在县城胜利会师。
7月18日上午，南岛大学和林春县委、县政府在县政府大楼召开座谈会，南岛大学领导和县委、县政府领导出席，实践队全体成员和县政府有关部门负责人参加，双方就林春县生态文明建设的经验和下步工作进行深入交流。
7月18日下午，实践队在老师带领下乘火车返回x市。带队老师在火车上对调研的后续工作进行安排，每个同学要写一篇调研实践心得体会，每个小组要整理好访谈记录和有关资料，形成一篇小组调研报告。
赵山文对第3小组的后续工作进行安排，让4个学弟学妹继续整理完成访谈记录和有关资料，自己主笔写第3小组的调研报告。
出了x市火车站，实践队乘学校派来的大巴车返回学校。到学校散开时，赵山文跟4个学弟学妹一一道别，尤其是姜婧，赵山文用很深情的眼神目送她离开，他多么希望以后还能有机会跟这个女孩保持来往。
回到学校后，赵山文在访谈记录基础上，结合调研过程中的所思所想，充分吸收收集到的资料，用一个周时间写出了第3小组的调研报告。
调研报告的题目是“中国特色社会主义生态文明建设之林春模式”，主要有林春县在生态文明建设上所做的工作、取得的成效、经验总结、面临的困难和挑战、政策建议等内容。
赵山文把报告发在第3小组qq群里征求4个学弟学妹意见，3个同学都没有意见，只有姜婧提了一些补充内容的建议，赵山文觉得很有道理，两人多次通过qq沟通修改。在放暑假前，赵山文按时将第3小组的调研报告和5篇心得体会发给带队老师。
赵山文本以为这次社会实践就这样结束了，没想到“摊上事”了。放暑假才三天，带队老师通知赵山文去开会。
赵山文到会议室后，发现不是全部队员都来开会，只有8个同学，让他高兴的是姜婧也来了。带队老师通报了社会实践队的调研成果，各个小组的访谈记录、实践心得和调研报告都已上交，下一步是整合各个小组的材料，形成整个实践队的调研报告，这项工作到9月份完成，10月份在学校做汇报。
带队老师宣布成立由8名同学组成的调研报告起草组，特别表扬了赵山文写的第3小组的调研报告，并指定由赵山文作为后续工作的总负责人。赵山文感到受宠若惊，没想到自己能得到老师的信任，加上姜婧也在这个小团队里，表态自己一定带领队员做好后续工作。
老师对后续工作进行了分工，赵山文主要是整合各个小组的报告形成此次调研的主报告，姜婧是负责整理全部队员的心得体会。
散会出来的时候，赵山文和姜婧自然地走在了一起，随着越来越熟悉，两人的关系好像比普通同学关系多了一点，有点像朋友了。
散会这会儿正是饭点，赵山文提议一起去食堂吃饭，姜婧爽快同意了。在这个年龄比自己小四岁的女生面前，赵山文有点大哥哥的感觉，能很放得开地无话不说，姜婧虽然矜持但很大方，对赵山文也是很敞开心扉的。两人边吃饭边回顾一起调研的经历，感觉相识是那么美好。
两人还聊了暑假的打算，赵山文准备在学校完成这次调研的主报告，姜婧则打算回家过暑假陪陪爸妈，她家在c省的另一个城市，坐火车回去就两个小时。
吃完饭，赵山文依依不舍地送别了姜婧，最后一句话是：“多联系”。