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小说旗 > 其他类型 > 规则怪谈:神明志 > 第154章 联合副本14
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这个新生注意事项只有五条,似乎有些少,这偌大的鬼怪学院想必会暗藏着其他的规则。

永生本以为鬼怪学院的规则会躲躲藏藏的,需要学院老师告知,或者是刷新在书包里的规则纸。

直到下午两点半,她到了礼仪这一节课的教室,才发现这个鬼怪学院根本不会隐藏规则。

它所有的规则都放在最醒目的位置,甚至连书包里的规则纸都是可以大大方方拿出来看的。

永生亲眼看见几个学生从书包里拿出三四张规则纸,有的是在书包里刷新的,有的是他们自己抄下来的。

这间教室除了课桌是双人课桌,其他的和新生待的教室结构差不多。

戴着蓝色领带的学生正转头和后桌两位红色领带的学生说话。

“请问齐同学和魏同学,你们抄了宋老师的讲课时间吗?”右边的红领带同学真诚发问。

“吴同学好,我都没得到最近宋老师会讲课的消息。”左边的红领带魏同学答话。

“两位同学好,请问你们后三天有时间吗?”蓝领带的齐同学语气带着些恳求。

“请问齐同学有什么需要帮助的吗?”两人看向他。

“谢谢两位同学。”齐同学表情为难,“我的体会课还差一节,想邀请二位同学一同上课。”

吴同学轻咳一声,把自己的学业情况本拿出来,翻到体会课这一页,抱歉道:“不好意思,齐同学,我的体会课已经修满了。”

齐同学看向吴同学的同桌魏同学,魏同学也是抱歉地摇摇头。

齐同学伤心转回身,正好看见进门的永生,他眼睛一亮,起身走到永生面前,挂着十分热情的笑容。

“永同学好,请问你的体会课修满了吗?”

永生看着面前热情的男生,视线自动浮现出这个男生的基础信息——“齐同学齐平”。

“谢谢齐同学,我的体会课暂时还没修。”永生笑道。

齐平更加热情了,邀请永生同桌,讲述自己的体会课安排。

“永同学好,我的体会课时间安排在明天。等这次礼仪课结束后,永同学便和我一同前去备录室吧。”

“好的,谢谢齐同学。”永生微微点头。

如果你问他们这群人为什么要这样搭话,那只有礼仪教室墙壁上写着的规则能解释了。

【鬼怪学院

——礼仪教室规则(学生)

1.从您踏入这间教室开始,您应使用礼貌称呼,并时刻谨记自己的身份。

2.您应时刻保持衣着干净整洁,时刻保持笑容。

3.教室里禁止喧闹。上课开始后,请不要发出声音,除非老师提问。

4.一节礼仪课的时间为四十分钟。如果老师超时上课,请您礼貌地告诉老师正确的下课时间。

5.在这间教室里,礼仪是最重要的。】

第一个规则的意思是,要保证自己说话的时候至少有一个礼貌称呼。也不算苛刻,在下一个同学接话之前的这个说话时间段。

永生拿出书包里的规则纸,总感觉自己受到了嘲笑,都怪在文明小区的初始任务,为了不暴露玩家身份,看规则都要躲躲藏藏的。

为什么在文明小区看规则纸是需要隐蔽的?

因为玩家在文明小区的住民身份是平替真正的新住民,也许真住民是虚拟的,但实际上真实的住民住在自己的家是如鱼得水,不可能需要看规则纸。

这才是不能在家里,不能在小区里看规则纸的真相。

家里的规则纸,那些规则的口吻是真住民的口吻,是永生身体里的小女孩的口吻。

而鬼怪学院根本不会去刺探玩家们的身份,它只把玩家们当做学院的学生。最多只会录入相关信息,鬼怪学院的任务是教书,仅此而已。

永生明白这一点了,也正是因为明白这一点,就更觉得自己被系统耍了。

那她在新生院做的事算什么?

系统:算新生做的事。

永生问了齐平,新生在新生院是不是要表现得特别好?

“永同学好,这件事你居然没打听到?”齐平怜爱地看着永生,摇头叹气,“听以前毕业的学长学姐说,新生在新生教室只要做到三点,那么学院对他的初始印象就会很好。”

齐平掰着手指头数出三点。

“第一,新生时刻带着笑容。这笑容还不能太大或者太小,要浅笑,符合最舒心的状态。”

“第二,新生提前一天到按摩室放松身体,能把自己的听力等等提高到最佳状态。记下老师所说的新生注意事项,时刻保证自己认真的模样,展示自己对学院的尊敬。”

齐平说到这还补充了一点:“不能提前打听,录入信息的时候会检测出来。”

“第三,新生的坐姿要好。坐姿也是礼仪的一部分,听说学院最看重在校上课礼仪了。”

有老师的地方就是课堂。

“谢谢齐同学。”永生记下。

齐平眼里的永生已经变成一个没钱没势力的孩子,连这点都不知道,平时一定还宅在家里面,家人肯定不重视她。

齐平认为,既然永同学是个新生,那么作为前辈,体会课的时候一定尽量护着她!

永生还问了这里的学生大多戴着领带的原因。

齐平说,礼仪课的老师也戴领带,估计会喜欢戴领带的学生。

好极了,永生表示自己消息滞后极了。

两人没有再聊,快到课表上的上课时间了。

下午三点至四点半,礼仪课。

男人走进来,一举一动都透着优雅。他身穿一套深蓝色的西装,显得优雅而庄重,西装线条流畅,彰显出他的成熟魅力。

领带上点缀着微小的图案,与他的气质相得益彰。

他微笑着走到讲台上,头微微低一下以示礼貌,随后抬头将所有学生的面容记入脑海,声线平稳。

“同学们好,我是你们的礼仪老师易辞。”

“老师好!”

教室里的学生齐齐站起身,向易辞鞠躬。

“同学们请坐。”

易辞的讲课速度舒缓,能够让人沉醉于他的讲课内容,不会分神。

学生们都保持着自己的最佳状态。