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“跨年级组队?”

老师得意地点了点头:“事实上这次考试的确是你们二年级和一年级进行的,具体细节我还不能说。不过和以前一样,失败者会有退学处罚。”

“又是退学?呵,学校是真的没活了啊。”

伊吹哼了一声,对校方这种动不动就退学的行为表示不齿。

“啊哈哈……”

这位老师也很无奈,他也很好奇为什么这个理事长动不动就要退学,从高度育成退学的孩子虽然也可以去就读其他学校,但是这毫无疑问是对他们人生的一种破坏。

退学倒是无所谓,有压力才会有动力。所谓生于忧患死于安乐的道理,他也略知一二。

但是就拿上次的退学投票和这次考试来说,被退学的学生可能什么错误都没有……

可如果把班级比作一个小型社会的话。一个被领导者和群众抛弃的人,他的存在本身就是错误的。

不过再怎么说,他们也只是一群孩子,真的有必要把他们磨炼成那种唯利是图、趋炎附势的人吗?

或许只有这种人才能在社会上生存下去,但是从来如此的事情,就是对的吗?

可惜,他也只不过是这趋炎附势的大军中的一员罢了。

领导说的话就是绝对的命令,所以,理事长的决定,他只能拥护而已。

所有的一切都化作了无力的干笑,像是在笑别人,也是在笑自己。

“可是一年级为什么要和我们组队呢?换句话说,从学习成绩来看,Ab两班是最好的,cd两班就会差很多。”

“那么我们或者他们要组队,也会为了胜利去找同样是Ab班的高学力搭档。那样一来,我们cd两班岂不是注定被淘汰?”

椎名不愧是龙园的智囊,很快就想到了问题的关键所在。本来比赛学习成绩,他们就很吃亏了,现在还要跨年级,自己的搭档可能是学习成绩更差的学生,那还怎么玩?

她自己姑且可以不在意,毕竟她也有A级的学力,找到一个优秀的搭档或者平庸的搭档,渡过考试倒是没问题,可是其他人怎么办呢?

老师没有说话,关于这一点其实他也想到了,但是能怎么解决呢?

就在这时,有栖开口说道:“所以说,表面上看是跨年级组队。实际上还不是跨年级对抗?”

“哎?这是什么意思?”

一之濑虽然听懂了一点,但还是不够懂。

“不出意外的话,情况的确如同椎名同学所说,Ab找上Ab强强联合,cd和cd听天由命。但是关键在于,某些人,或者说很多人,他们比起特别考试更加看中切实利益。”

“举例,如果一年d班拿出两千万个人点数,希望和一之濑你们班达成合作,以共同通过考试,你们会接受吗?”

有栖很巧妙地举了个例子,一之濑闻言陷入了沉思之中。

“唔……我想,我可能会接受吧。因为如果有两千万,我们就有了保护同伴的力量。毕竟以我们的学力就算搭档学习不好的同学,应该也可以拿到中等的最终成绩。”

“这就是我们的区别了。我会拒绝这样的提案,因为两千万对我来说什么也不是。”

。。。。。。

一句话同时伤了多少个人的心?

两千万不算什么。

呵呵,这就是有钱人吗!真是该死啊!

不过抛开穷富差距过大所造成的心理不平衡来看,有栖说的一点错都没有。

两千万不算什么,人家自然可以选择成绩更好的搭档以拿到更多的特别考试胜利分数,虽然奖惩细节没有公开,不过奖励也一定绕不开班级点数这个高度育成的核心点。

拿到更多班级点数就可以更加安稳地看着下面三个班级打来打去,比起两千万,还是这份保险更加值得。

“是这样嘛……所以说,这次考试比拼的还是外交手段?”

“差不多吧。虽然成绩好的班级和同学在谈判中可以掌握更主动的话语权,不过具体怎么样还要看事态发展就是了。”

有栖顿了顿,继续说道:“当然,这一切都建立在一年级中存在聪明人这个基本概念之上。而且他们也刚刚入学,能掌握的资源和点数少之又少。除非,有人完成了他们的统合。集合所有人的财富,才能许给我们心动的礼物,”

这就是A班的那个坂柳同学吗?仅凭一句‘跨年级组队’就可以得到这么多信息,甚至已经做好了接下来的准备。

老师好歹也是见过大风大浪的人,但是也难免因为有栖的聪慧感到了震惊。

只是,这考试可没那么简单啊……

“那个,打断一下各位……关于本次考试的奖惩环节不能告知,但至少我可以说的是,一年级和二年级的惩罚是……不同的。”

“呵呵,不同……是吗?”

提问的是影一,他很明确这次考试的退学就是为了针对绫小路的,加上白色房间的刺客涌入,月城一定会创造一个大好机会。

只是他也没想到月城居然这么不要脸皮,公开搞什么区别对待。

分明是害怕自己的那些棋子任务失败而不得不离开自己,又变成无人可用的局面所做出的保险。

影一又怎么能当做没看见呢?

“是的……虽然我知道这可能比较荒唐,但是……理事长……”

“您不用紧张。我只是作为学生会会长了解一下情况而已。您说的不同,该不会是故意偏向了某一方吧?比如说某一组失败的话,退学的是我们,而一年级只需要罚款之类的……”

。。。。。。

“哈?怎么能这么不要脸!”

老师还没说什么,伊吹的驴脾气就上来了,完全不管自己还是风纪委员长,公然在学生会室里大骂理事长。

“虽然我觉得就算区别对待应该也不会这样吧……但是老师,能请您为我们解释一下吗?”

一之濑尽可能地使用了一个温柔的质问语法。

“这……这个……”

老师支支吾吾地说不出话来,这也恰恰说明事实就如同影一所说的那样了。

“呵呵呵,他还真是打的好算盘呢。”