分班是学校的传统了，怎么会因为某个班级不愿意分班而改变。
年级主任被曾经跟老班明确说过一定要分班，结果这话对他来说压根没产生影响。
一班的班主任还是每天过来进行不分班可行性报告分析。
主任这下就明白了，这小子是只想听到她说这一届暂且不分班。
其他的话对他来说就很放屁。
就连主任的扣工资警告对他来说没有半点用。
年级主任被一班班主任磨得烦不胜烦，他自己每天也很忙的，就想着找个借口搪塞过去。
于是她说道，“这事我说了也没有用，你得去找校长。”
她本意只是找个借口搪塞他，但凡是个长脑子的人，就不会因为这件事找校长啊。
她也是对班主任的了解不够深入，班主任还真就听话地去找校长商量了。
校长他也没想到，在某一天会有一个普通教师会找他商量关于不分班的事情。
校长推推脸上的眼睛，“班老师，在高一下学期进行文理分班，并且根据学生的成绩分出快慢班，根据学生的接纳程度进行教学，这是我们办学这么多年来一直实行的政策，并且这一套教学方法是非常有用的，你刚说的不分班，我觉得不太合理，你可以先回去，重新考虑一下这件事的可行性。”
班主任并不是空有一腔孤勇，就敢主动来找大老板的人，
他拿出了这个学期一班学生几次月考的成绩，“校长，这是我们班这几次月考的成绩，您可以看到，每一位学生都有一个很大程度的进步，同时我们班这几次月考的平均分都是年级第一。”
提到成绩，校长来了一点精神，他接过班主任带来的材料细细打量。
他边看边点头，不仅是为了学生成绩提升显着，也是因为班主任递来的材料中，用软件对于学生成绩的提升进行了一个分析，可以非常明显地看到学生在这一学期内，成绩有了一个很大程度的提升。
校长心想，这个班老师倒是很适合写材料嘛。
现在都讲究个数据，也不知道这个小班老师是怎么做的。
校长看完手上的材料，将之合上，“你这一学期做得很好，真是辛苦你了。”
他只夸班主任做得不错，却绝口不提一班可以不分班的事情。
班主任只好又说道，“其实跟您请求我们班可以不分班，这是我的一个小私心，我在外出差学习的那段时间，学到了一些兄弟学校的先进理念，我觉得很有道理，您也看到了，一班的成绩的确提高得非常快，这正是因为运用到了那些教学方法。”
朱主任当初叫他出差可能存在故意刁难他的意思，现在完全变成了他的
听班老师这样说，校长来了一点精神，他点点头，示意班老师继续。
班老师于是继续说道，“我不过是实验了一个学期，学生们就有如此显着的变化。”
“既然如此，可以给你开一个分享会，让你在会上好好分享自己的教育经验嘛。”
他缓缓说道，“但现在不过实验了一个学期，不敢保障结果会不会在日后反扑，我觉得最好的情况，是让我以高一一班为试验，整个试验周期为两年，若是高考的时候，一班的学生都取得了不错的成绩，那就能证明，我的这个教育方法是有用的，届时再分享也不迟。”
听完老班的话，校长一副十分为难的表情。
他叹口气，“你也知道，我们学校的学生跟普通学生不一样呀，你拿学生来做实验，人家家长听说以后，恐怕会找学校麻烦。”
校长冲他点点头，“你还是先回学校考虑一下，我等会要出去开会，就不留你了。”
他摆明了免谈，老板被撅回来也不气馁。
一方面叫天天在学生面前说分班来吓唬学生。
他三五不时去校长办公室打卡也是真的。
校长被这个年轻老师烦得够够，下次他再来，他态度就非常明确了。
这件事免谈，不行就是不行，不管来多少次，都是不行。
校长当领导时间长了，跟人说话喜欢弯来绕去，很少直接说出自己的目的。
是个表面好脾气，喜欢在背后写小本本的人。
都被老班给逼得改了性子。
被明确地拒绝，老班丝毫不气馁，他使出了自己的杀手锏！
“校长，听说你前段时间跟夫人离婚了？”
校长脸色变了，“你调查我？”媳妇就是校长的软肋，绝对不能被提起，一旦提起就会认为对方是话里有话，或者想要侮辱他。
老班心想，这种事情也不用调查吧？
不过他很快意识到自己这话听起来有点像威胁，于是他换了个更加温和的语气说道，“怎么会呢，我每天忙督促学生学习，也确实没有时间。”
“当然了，我会知道这件事，也是跟道法课有关。”
“你也能听到？”一句话脱口而出，说完校长就后悔了。
他干脆闭紧了嘴巴，一副我就静静地看你编。
“难道您不想知道那道声音因何而来吗？”
是很想知道，但是又觉得自己现在开口很没有面子。
见校长迟迟不开口，老班自顾自说道，“没错，那道声音的确跟我们班有关系。”
“我来找您，希望一班可以不分班，也是这个原因。”
老班刚才那话说得模棱两可，校长终于忍不住开口了，“什么原因？”
“如果我们班分班的话，那道声音就会消失。”
他说的不是有可能，而是就会，也是看准了校长能听到声音，却对背后原因一无所知。
就好像家长哄骗没读过书的人类幼崽，主打的就是一个信息差。
校长从来没有听说过这么离谱的事情，
困扰自己很长时间的声音之谜隐隐约约被解开了，但又没有完全解开。
那道声音是什么，为什么会产生那道声音，这些问题他一概不知。
唯一知道的只有一件事，如果一班解散了这道声音就会消失（一班班主任所说，还不知道真假）
但看面前年龄老师一脸笃定的表情，他所说的话应该是真的吧。
而且如果不是真的，他又为什么想要自己班级可以不分班。
这对他来说有什么好处吗？
只有不分班能带给他足够的利益，才会如此这般的上蹿下跳。
如果是这个原因的话，他就要好好考虑一下了。
毕竟别看他已经一把年纪了，他也喜欢吃瓜啊。
如果分班的代价是他以后不能吃瓜了，这真的很难让人接受啊！
校长轻咳一声，“你说的这件事我知道了，将一班作为实验班这不是一件小事，我要好好考虑一下。未来还需要再会上跟学校的其他领导商量一下，才能通过这个提议，你先回去吧，具体的结果等通知。”
校长这样说，明显就同意了。
按理说他应该见好就收的，但他是个不长眼色的人，不懂这个道理。
于是他蹬鼻子上脸说道，“马上就要分班了，校长您可得快点考虑呀。”
校长咬牙道，“好，我知道了，会尽快的。”
班主任心中得意，区区小事，还能难得住他？