亲,欢迎光临小说旗!
错缺断章、加书:站内短信
后台有人,会尽快回复!
小说旗 > 都市言情 > 体会牛市:重生到2007年炒股 > 第177章 人性化教育,加花钱诱惑学生读书
  • 主题模式:

  • 字体大小:

    -

    18

    +
  • 恢复默认

第177章 人性化教育,加花钱诱惑学生读书

“唉……我糊涂!”

唐荣森长叹一声,“我呕心沥血搞了一辈子教育工作,却连最基本的爱,都没搞明白。

没有爱,还谈什么学习?!”

唐荣森说着,声音颤抖的转向唐思贤道:

“女儿,爸爸对不起你!

爸爸贻误了你的人生。”

唐荣森眼眶湿润,声音沙哑。

若不是包间的人太多。

他可能就放声大哭了。

“没有的事。爸!我很知足的!没有您,我现在都还不知道过得怎么样呢!”

唐思贤一边安慰他,一边忍住想哭的冲动;但是眼泪却没忍住,掉了几滴下来。

“局长问得很好:没有爱,还谈什么学习?”

元辰继续对众人道,“这是多少学生,多少孩子共同的问题。

想必在座的老师和学校领导,心中都有数。

你们的爱,一般都只会给成绩前排的学生。

然后是一些亲朋好友的孩子。

除此之外。

大多数学生,给他们的,都是压力;甚至是不耐烦,嫌弃。

然后。

孩子和学生毁了。

还要把罪名推到他们自己头上:

到处说他们自己不努力,说他们叛逆,没天分,不是读书的料。

如果教学质量要想有根本性的改观。

就像汪老师说的。

如果不是只为了保底,而是为了要争先;那就必须要推行人性化教学。

可能这些年。

很多地区,都开始搞出一些高压学习牛皮。

什么黄冈啊,什么衡水呀……

但是真正跟别人那些素质教育比起来。

这些高分成绩,有什么用?

大家心里,都有数。

实际就是培养了几个学习机器而已。

而且是非常自私自利的想法和做法。

家长为了自己的名誉。

老师和学校为了自己的名誉和利益。

在根本上牺牲学生的活力和创造力。

那种东西,从长远来看,没有任何价值和意义;反而会毒害一代人,误导一个国家和时代。

学校要是真想争一流,人性化教学这一条,就必须不折不扣,严格有效地执行贯彻下去。

有问题,不要去罚学生,就罚领导自己,罚老师,罚家长;从自己身上去改变。

就像我们现在这种投资。

虽然我招了那么多帮忙的。

但是如果我自己判断错误。

我去怪他们,有什么用?

根本的问题。

在我自己身上,也可以从我自己身上得到解决。

他们人再多。

都只是为了贯彻执行,只是为了锦上添花。

如果出了错。

业绩上不来。

我就去给他们压力。

找他们麻烦。

那我离默默无闻和一败涂地,也不远了。

因为那样做。

等同于本末倒置。

等同于耍流氓。

现在的很多教学模式。

很多领导的风格和老师的态度。

实际就跟流氓差不多。”

“哈哈…”

“这话,也太不留情面了吧?”

“辰哥牛逼……”

元辰的小伙伴们,开始有些幸灾乐祸地,窃窃私语。

元辰:在场的都不是外人,大家都是一张脸,面子对自己人不重要;正视问题,拥抱好的现实,更重要。”

“说的有道理!”

唐荣森第1个表示认同,“正视问题,解决问题;比盲目顾毫无价值的面子,更重要。”

贾兴豪:“元辰说的,都是一些实际的实际问题;被削面子,也不冤。”

元辰:“我给大家说一个真实的故事。

我大哥当年。

就是被班主任误解欺负,就直接辍学了。

那个时候,他才读小学四年级。

别人把瓜子壳丢在地上。

班主任非要说是他丢的。

放学还要把他关在教室。

他爬窗逃出来。

边跑边骂班主任。

班主任一路追到家门口。

才倒回去。

然后,我大哥就不去读书了。

后来班主任到家里面来请他去,他都不去。

这青少年的内心,本身要脆弱一些。

这种莫名的伤害。

不能以成年人的心态去衡量。

我们觉得,你事后道个歉,就没事了。

但是他那颗受伤的心。

可能是永远无法愈合的。

后来长大了。

感觉到很多没有知识文化的痛。

就可能对当时的恨,更加深刻。

所以我大哥想起当年的事。

只能说,有一种能忍着,不去揍他班主任的修养,就不错了。

根本不可能有爱或者景仰。”

元辰说起元虚这事。

元虚依然触动很大。

有一种想哭的冲动。

杜云霞用自己的小手,紧紧抓住他的大手。

给他传递爱和温暖。

“看来,真要出成绩;只能一步到位了。素质教育,势在必行。”

贾兴豪被元辰的话深深折服,看向元辰认真问:“你说的还要重点注意的另外两点,是什么?”

元辰:“第2点是,你的预算,保守了。

工地上,都能自己积极主动搬砖,说到底,还是因为钱。

有些家长,也是用钱来诱惑孩子学习。

但是学校,有限的资金,从来都只拿来诱惑学习成绩好的那几个头部学生。

我们学校现在的资金问题,你完全可以相信股市这一波牛市的印钞能力。

暑假很多学生跑去搬砖,餐馆刷盘子。

也不就是多挣几个钱吗?

而且算下来,有多少?

一个暑假。

一个学生搬砖挣的钱,不是那些特别勤劳的,除去吃住;存下来的,往往都超不过1000块。

既然工地上和餐馆里能买他们的时间。

学校为什么不能买?

暑假可以买,周末可以买,一般普通的节日,都可以买。

甚至连平时上课。

都可以买。

那些不爱去上课,爱翘课的学生。

领导和班主任别用高压政策去压他们。

就用一些利益去诱惑他们。

谁去了,谁就得到。

谁学习好了,哪怕是一点点进步,也直接奖励现金。

那积极主动性,不就上来了?

搬砖是为了挣钱,刷盘子是为了挣钱。

现在上课,也能挣钱。

也感受到满满的获得感。

那读书,不就自觉主动起来了?

按照这样一个思路和方向来预算。

全校2000多个学生。

包括200多名老师的加班费。

实际也没多少钱。

寒假暑假加起来也就两个月,

平均一人一个假期,花1000块钱到他们身上。

也就400多万。

周末班,你已经预算进去了。

加上老师的加班补贴。

也只有四百万元左右。

所以你的预算。

要想完美。

每年的除去学校硬件建设的开支。

都得向1,000万看齐。”

“这样教学。在全国甚至全世界,应该也是闻所未闻吧?”

贾兴豪转而看向教育局局长唐荣森有些兴奋和期待地感叹。